咸陽(yáng)一小學(xué)試卷要求學(xué)生介紹肖戰(zhàn)，教育局：目的是考察學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力   

近日，陜西咸陽(yáng)一小學(xué)試卷作文要求學(xué)生介紹明星肖戰(zhàn)一事引起關(guān)注，有網(wǎng)友認(rèn)為，該題目有引導(dǎo)小學(xué)生追星的嫌疑。

7月4日下午，涇陽(yáng)縣教育局的工作人員回應(yīng)，其目的是為了考察學(xué)生用英語(yǔ)介紹人物的能力。但考慮到此事的影響，教育局經(jīng)過(guò)討論后，已經(jīng)取消此次英語(yǔ)統(tǒng)考試卷出題組人員的出題資格。

據(jù)媒體報(bào)道，7月1日涇陽(yáng)縣舉行六年級(jí)英語(yǔ)統(tǒng)考，試卷的作文題目是讓學(xué)生介紹肖戰(zhàn)，題目?jī)?nèi)容顯示“下面是有關(guān)你偶像的一些個(gè)人信息，他多才多藝、性格溫和……”，讓學(xué)生參照所給資料就人物的個(gè)性、愛(ài)好、職業(yè)、個(gè)人經(jīng)歷等方面進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

有網(wǎng)友質(zhì)疑，用肖戰(zhàn)作為例子，有引導(dǎo)小學(xué)生追星的嫌疑。7月4日，涇陽(yáng)縣教育局工作人員回應(yīng)：“英語(yǔ)課本第三單元中有一篇描寫(xiě)人物的課文，有成龍、韓紅啊，對(duì)他們進(jìn)行介紹。”試卷作文就以此做了延伸，選取他人舉例寫(xiě)作，人物的選取是隨機(jī)的。

上述工作人員強(qiáng)調(diào)，作文的目的是為了考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)句用法等所學(xué)知識(shí)的綜合表達(dá)能力，“不是說(shuō)選這個(gè)人物，就要學(xué)這個(gè)人物。”

針對(duì)此事，他還稱：“涇陽(yáng)縣教育局經(jīng)過(guò)討論后，取消了此次英語(yǔ)統(tǒng)考試卷出題組人員的出題資格。”他補(bǔ)充道，以此次事件為教訓(xùn)，之后的選題出題要慎重從嚴(yán)，選取為社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家等正能量人物來(lái)作為例子。